原民樂齡健康運動課程設計與指導

原民計畫於原民樂齡健康運動課程設計與指導系列活動中，實地訪問瑪家鄉的八個文化健康站，目的為了解其運動課程的運作、長輩的身體活動狀況及器材與環境配置。在活動初，講師介紹田野調查的理論，指導學生如何盤點器材、評估環境，以及拍攝與錄影的技巧。在講師的引導下，學生完成實地調查，並接受關於空間規劃和運動器材的建議。同時觀摩瑪家文健站的固定運動課程，並對其提供課程規劃的意見。

此外，透過該系列活動，文健站與瑪家鄉的部落受益良多。首先，優化的運動課程和空間規劃不僅提高部落長輩的健康，也增強部落社區的凝聚力。進一步為部落帶來更專業的健康與運動知識，使部落居民能夠更加注重自己的健康與生活品質。活動後，講師和學生共同反思，其中講師指正學生在盤點中可能的疏漏，並鼓勵他們提問以獲得更詳盡的資訊。整體而言，此次活動不僅加深了學生對田野調查的認識，也為瑪家鄉的部落及文健站帶來實質的幫助，提供寶貴的實務經驗，並為未來部落運動課程的規劃和設計打下良好的基礎。