惡地社會學：高雄月世界地方創生實踐與永續社區聯動網培力計畫

一、計畫簡介：

本計畫透過在地大學專業能量，從地方創生及永續發展教育觀點著手，於2019年開始與田寮區合作，共帶動8梯次、超過320人次的大學生 及2000人次遊客到訪，獲得在地居民的信任與肯定。奠基於前期基礎，本計畫於今年度打造大學生「惡地社會學」的實踐，與本校微學分學程課 程完整結合，與在地社區共同創發地方創生在地特色旅遊行程、在地循環 經濟商品研發、元宇宙遊客中心建置等，實踐永續發展項目落實。此外，本計畫也強化夥伴關係，建構永續社區人才聯動網，培力在地青年及農民，提升工作機會與經濟成長，使田寮區邁向永續城市與社區標竿。

 

二、推動重點、議題分析、執行策略與方法：

﹙一﹚結合前3年種子計畫執行經驗，開設多元課程，落實「惡地社會學」之「真實問題解決」與「專業人才培育」雙核心教育模式設計﹙微學分學程﹚；此外，將於課程中整合本校雙語教育資源，提升國際競爭力。

﹙二﹚發展「以惡地深化教育，以教育滋養惡地」之雙向教育提升模式，同步培育大學生社會實踐力，與提升在地居民強化生存韌性。

﹙三﹚整合產官學研跨領域、跨校際、跨系所資源，全面提升執行場域軟體與硬體之升級創新，如「月世界小旅行」、「田寮雙語旅遊村」、「惡地商品雜貨鋪」、元宇宙遊客中心等。

﹙四﹚透過「永續社區人才聯動網」建置，逐步從大學陪伴邁向社區自主發展。

 

 三、執行現況：

﹙一﹚13學分多元課程：由大學與場域共創深遠合作，大學端發展13學分多元課程，以雙核心及雙向教育模式運用雙向課程合作模式，同步培育學生與在地人才。

﹙二﹚生態旅遊課程發展：串接旅遊、餐飲及在地農特產品等產業鏈，並發展重組觀光產業鏈-月世界小旅行生態旅遊課程。

﹙三﹚循環經濟商品研發：整合產官學跨領域、跨校及跨系所資源研發在地循環經濟商品。

﹙四﹚在地特色人文故事：招攬遊客旅遊屬性，強化遊程豐富度，盤點在地特色人文故事，以利後續元宇宙遊客互動模組素材。

﹙五﹚永續社區人才培育：建構永續社區人才聯動網，培育在地青年、農民及本校學生，提升在地工作機會與經濟成長。

四、計畫成果：