計畫總覽

主軸一

教學創新與學習加值

分項1-1：學院創意與特色教學計畫

分項1-2：雙核心菁英人才培育計畫

分項1-3：全方位厚植核心能力計畫

分項1-4：多元升等及教師專業發展計畫

1. 著重於整合各學院目前系所之學術分工，打破或融通不同領域專業，以學校及產業整體發展趨勢，評估實施狀況，推廣合乎需求的跨領域學分學程，強化學生跨域跨界能力。

2. 透過跨院專業整合與資源分享、推動跨系所團隊合作，協助人文專長的學生發展科技領域素養，科技領域的學子亦能提高人文專業的能見度。

3. 協助教師發展創新教學方法與開發創意新教材，獎勵創新教學優良教師及新創教材，建構教師多元升等制度，精進教師專業發展。

4. 擴展教師/師生共學社群功能，透過專業領域共享及師生互動，強化教學相長。

5. 結合學習服務課程與在地體驗活動，與社福或矯正機構建立長期關係，深化在地弱勢關懷並強化學生解決問題的成效回饋機制。

6. 藉由語文檢測機制帶動課程之調整，以提升學生閱讀及書寫能力，進而深度認識並探索自我，關懷他人及社會之能力及深化語文教養。

7. 提供多語諮詢及語言交換，營造自然外語學習環境、促進跨文化溝通理解能力。

8. 推動運用新科技進行終身學習之資訊科技實務操作課程，提升學生程式設計及自學能力。

9. 型塑新型態的實地見習，從強化師資生學科教學能力，並從導師與師資生建立指導關係、夥伴關係與輔導關係，安排課程與多元教學活動，加強師資生的專業表現，以提升課程品質。

10. 規劃教育專業課程(分科/領域（群科）教材教法與教學實習課程融入實地實習活動，強化師資生教學實務能力與擴展教育視野。

11. 發展師生跨領域的合作機制與學習平台，透過產學合作來規劃跨領域專長整合，強化產學動能，進而逐步地架構產學夥伴網絡，開拓產業專業領域的實際接軌契機。

主軸二

跨域鏈結與智慧校園

分項2-1：產學研服實鏈結計畫

分項2-2：4G領航全球移動計畫

分項2-3：雲端智慧樂活學習計畫

1. 強化學術研究與產學合作獎勵，進而提升學術研究與產學合作動力，並改善研究環境擴大教師研究成果，以提升研究與產學合作績效，深耕教師專業能力。

2. 建構師生創業基地，讓教師引導學生以專題小組計畫將技術商品化，學校提供師生創業空間，以問題解決為導向，針對創業所需舉辦跨領域整合工作坊，強化學生就業動能。

3. 培育製藥農業人才，使學生具備製藥生技領域技能，幫助製藥生技產業界增強研發動能，協助高屏地方政府發展地方農業經濟。

4. 強化提升師生跨文化溝通情境所需之語言力、文化力、理解力、溝通力、體驗力與移動力。因此在課程方面，將分階段分科目鼓勵教師全英語授課，以吸引更多國際學生，並有利於課程及學分於國際間移轉及承認。

5. 建立國際交換研修機制，鼓勵學生出國短期研修及跨國實習計晝，強化青年國際參與力、行動力與全球移動力，培養新世代國際跨域專業人才。

6. 協助教師運用資訊科技開發線上數位課程，強化資訊推播效能。

7. 透過校園大數據雲端管理方式，強化校園各項軟硬體設備的管理與服務。

8. 藉由資訊科技實務操作的活動和課程，提升教師和學生運用新科技進行終身學習的能力及資訊素養。

主軸三

提攜弱勢與共好助學

分項3-1：提攜弱勢學生入學計畫

分項3-2：共好助學輔導機制計畫

1. 提供弱勢學生多面向之扶助，包含多元入學管道、各學制報名費優惠、各項助學措施及行政部門支援輔助等，以利經濟弱勢學生透過教育獲得社會流動之機會，拔擢更多元化之人才，落實社會公平正義。

2. 針對不同學生需求，提供更多元的輔導機制並融合經濟扶助，以套裝形式協助弱勢學生，並確實建立外部助學募款機制，俾利學校能提供永續輔導與協助。

主軸四

社區關懷與在地實踐

分項4-1：高齡服務與社區藝文推廣計畫

分項4-2：偏鄉科普與環境教育推廣計畫

1. 全方位整合社區各種資源，為高齡者提供優質安全環境及自主學習環境。

2. 培訓高齡教育服務人才資源，提升學生社區關懷高齡者與善盡社會責任。

3. 推展社區民眾普及化運動，營造整體社區運動及文創風氣。

4. 開發創意運動休閒商品，建立文創展示平台。

5. 深耕環境教育在地化精神，促進環境教育產官學界參與，形成異域結合產業網絡，推動環境教育多元化發展與推廣。